İSTANBUL
Son sismik faaliyetin ardından, İstanbul’daki tüm kamu ve özel okullar, 28 Nisan’da öğrencileri depremlere ve diğer doğal felaketlere hazırlamayı amaçlayan felaket farkındalık eğitimi dersiyle derslere başlayacak.
class = “cf”>
6.2 büyüklükte depremden sonra 23 Nisan’da İstanbul’un kıyılarını kapattıktan sonra, İstanbul’daki okullar 24 ve 25 Nisan’da dersleri askıya aldı. 28 Nisan’da öğrenciler dört günlük kısa bir mola sonrasında okullarına dönecekler.
Girişim, öğrencileri depremler ve diğer doğal afetler sırasında temel davranışları öğretmek için tasarlanmış aydınlatıcı bir dersle karşılamayı amaçlamaktadır.
Sonraki titremeler 23 Nisan’dan sonra bölgeyi sallamaya devam ederken, iller Tekirdağ, Kocaeli ve Yalova’daki okullar da dersleri askıya aldı. Ancak, doğal afetler hakkındaki bu eğitim dersi sadece İstanbul okulları için geçerlidir.
İstanbul’un eğitim müdürü Murat Mücahit Yentür, öğrenciler için afete hazırlığın önemini vurguladı.
“Birincil amacımız, afete hazırlık söz konusu olduğunda eğitimin en önemli faktör olduğunu vurgulamaktır. Farkındalık kampanyaları aracılığıyla afet risklerini azaltmayı ve herhangi bir acil duruma hazır olan bireyleri büyütmeyi amaçlıyoruz. Afet farkındalığının eğitim sürecinin bir parçası olarak canlı tutulmasını sağlayacağız.”
class = “cf”>
Yentür ayrıca, afet farkındalığının kapsamının, öğrencileri ebeveynleri ve okul yetkililerini dahil etmek için ötesine uzatacağını belirtti.
Çocukları depremden sonra afete hazırlık konusunda bilgilendirme adımlarına paralel olarak uzmanlar, son sismik olayların çocuklar üzerindeki psikolojik etkisini de vurgulamaktadır.
İstanbul Bilgi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Profesör Dr. Zeynep Şimşek, depremler gibi travmatik olayların çocuklarda duygusal ve davranışsal gerilemeye yol açabileceğini açıkladı, ancak bu etkiler geçici olsa da.
Büyük 6.2 depreminin ölümlere veya büyük yapısal çökmelere neden olmamasına rağmen, metropol boyunca yaygın paniği ateşledi ve binlerce sakinleri birbirini takip eden geceler için açık havada uyumaya teşvik etti.
Panik, kaygı ve korku dolu bu atmosfer, çocuklarda istenmeyen bazı davranışları tetikleyebilir.
Şimşek, “Depremler gibi travmatik olaylardan sonra, çocuklar yatak ıslatma, yalnız uyumakta zorluk veya konuşma zorluğu gibi davranışlar yaşayabilir. Bu semptomlar doğaldır ve genellikle zamanla geçer.”
class = “cf”>
Ayrıca, çocukların bu tür deneyimleri işlemek için hem duygusal hem de fiziksel desteğe ihtiyaç duyduklarını açıkladı. Uzmana göre, balon şişirme, boyama ve düzenli rutinlere katılma gibi faaliyetler kaygıyı azaltmaya ve güvenlik duygusu sağlamaya yardımcı olabilir.
Bu arada, vatandaşlar kendilerini olası bir deprem için hazırlamanın ve güvenilir erken uyarı sistemleri aramanın yollarını aradıklarında, uzmanlar hileli deprem bildirim uygulamalarında bir artış konusunda uyarıyorlar.
Siber güvenlik uzmanları, depremleri tahmin ettiğini iddia eden bazı uygulamalar kötü amaçlı yazılım içerebilir veya yanlış bilgilendirme içerebilir.
class = “cf”>
Araştırma Sonrası Raporu, küçük hasarla 1.025 binayı ortaya çıkarır
İstanbul’da Silivri kıyılarındaki 6.2 büyüklük depreminin ardından devam eden hasar değerlendirmesinde yetkililer, 1.025’i küçük hasar gören toplam 15.013 binayı incelediler.
Çevre, Kentleşme ve İklim Değişikliği Bakanı Murat Kurum, denetlenen binaların 12.398’inin hasar görmediğini bildirerek sonradan geçiş ücretini açıkladı.
Değerlendirmelerin devam ettiğini ve vatandaş raporlarına dayanarak ek denetimler yapıldığını kaydetti.
Depremlerin ardından, Boğaziçi Üniversitesi’ndeki Kandilli Gözlemevi ve Deprem Araştırma Enstitüsü de depremden sonra 400’den fazla artçı sarsıntı detaylandıran bir rapor yayınladı. Artçı sarsıntılar, merkez üssünün 15-20 kilometrelik bir yarıçapı içinde konsantre edildi.
Gözlemevi daha da belirtti.
Devam eden değerlendirmeler ve artçı şok izleme, son sismik olayların ardından İstanbul’un altyapısının güvenliğini ve istikrarını sağlamada çok önemlidir.
